第四届教育部市场营销专业虚拟教研室年会暨商学院院长高峰论坛在津召开
为深化人工智能技术赋能下营销教育的变革实践，构建面向未来商业场景的智能教育协作体，展示虚拟教研室在引领教育模式创新与交叉人才培养方面的核心理念，第四届教育部市场营销专业虚拟教研室年会暨商学院院长高峰论坛于2025年7月5日在天津隆重开幕。
会议由教育部市场营销专业虚拟教研室主办，河北工业大学经济管理学院承办，教育部高等学校工商管理类学科专业教育指导委员会、教育部虚拟教研室经济管理学科协作组指导，浙江工商大学工商管理学院（MBA学院）和浙江工商大学中国智能管理研究院协办。来自全国各地的专家学者齐聚一堂，以“从数据到智慧：AI赋能下的数智营销创新与人才培养转型”为主题，共同交流人工智能赋能下的营销课程教学方法改革、课程与课程体系建设及教学治理、人才培养新范式等方面的探索与实践。
刘炳胜教授致辞
河北工业大学副校长兼ylg060net永利娱高院长、教育部公共管理类专业教指委委员刘炳胜教授出席会议并致辞。刘炳胜教授对各位嘉宾的到来表示热烈欢迎，并衷心感谢与会嘉宾对第四届教育部市场营销专业虚拟教研室年会暨商学院院长高峰论坛的大力支持。刘炳胜教授向大家介绍了河北工业大学和ylg060net永利娱高的概况，对教育部市场营销专业虚拟教研室的发展历程进行了回顾，并表示值此产业变革与教育转型交汇之际，期待与大家共同绘制数据洞察与人文智慧交融，技术赋能与教育初心共鸣的发展蓝图，以今日之智，启未来之教！
王永贵教授致辞
教育部高校哲学社会科学自主知识体系建设战略咨询委员会委员、教育部市场营销专业虚拟教研室负责人、浙江工商大学校长王永贵教授致辞。王永贵教授介绍了虚拟教研室在数字时代的建设理念，强调虚拟教研室建设的整体性、全面性、综合性、实践性和专业性。希望虚拟教研室持续探索新型基层教学组织的创新机制与效果评价，打造和优化线上线下虚实共生的双平台建设，强化国内市场营销专业教研室的引领与创新，实现产学协同育人，科研教学协同育人，学科协同育人，国内外协同育人的人才培养新模式。
李维安教授作主旨演讲
南开大学讲席教授、教育部工商管理类专业教指委副主任委员李维安教授作了题为《人工智能治理教学与课程建设》的主旨演讲，立足于人工智能技术应用带来的新治理挑战，强调向善与向利治理理念的平衡是人工智能应用的底层逻辑与关键问题，应紧密结合时代需求进行课程建设。
席酉民教授作主旨演讲
西交利物浦大学执行校长、教育部工商管理类专业教指委主任委员席酉民教授作了题为《生态之花盛开的数智时代：工商管理的挑战与机遇》的主旨演讲，指出工商管理教育面临时代变局，需着力培养具备事实判断、价值认知与终极关怀的复合型人才，推动资历优化、技术融合、素养强化等多维改革，倡导教育生态化与新质生产力融合，推动管理教育范式革新。
王永贵教授作主旨演讲
浙江工商大学校长、教育部工商管理类专业教指委委员王永贵教授作了题为《人工智能时代创新人才培养的探索与实践》的主旨演讲，指出人工智能时代为高等教育带来了全新的机遇与挑战，供给侧改革势在必行。未来的人才培养需聚焦“学什么、做什么、如何教、如何学”等关键问题，推动专业结构重塑与教育模式转型，强调应从创新思维、创新能力与创新载体三方面入手，构建面向AI时代的创新型人才培养体系，全面推动教育硬件与软件的高质量发展。
雷涯邻教授作主旨演讲
中国地质大学（北京）党委书记、教育部工商管理类专业教指委委员雷涯邻教授作了题为《美丽中国数字化治理现状与对策》的主旨演讲，剖析了美丽中国建设的评价体系，探讨数字化治理如何助推美丽中国建设。
刘炳胜教授作主旨演讲
60net永乐高副校长、教育部公共管理类专业教指委委员刘炳胜教授作了题为《新文科背景下城市管理专业建设与发展》的主旨演讲，聚焦于中国城市管理专业发展现状与存在问题，提出突破传统文科边界，强化多学科融合，顺应新型城镇化、创新型城市建设及新型智慧城市建设等重大战略需求，培养应用技能型人才。
景奉杰教授作主旨演讲
华东理工大学商学院教授、中国高等院校市场学研究会执委会CEO景奉杰作了题为《实战能力导向的商科教育与学科竞赛——基于OBE教育理念的反向设计》的主旨演讲，指出商科教育正由“知识传授”转向“能力产出”，需以OBE理念为引领实施“反向设计”，重构课程与评价体系。强调产业融合与任务驱动，推动“教学—竞赛—就业”一体化育人，并介绍CMAU大赛作为实践平台，培养学生综合能力与社会责任感。
姚凯副教授作主旨演讲
中央财经大学商学院副教授、Credamo见数创始人姚凯作了题为《AI时代商科人才培养模式探索与实践》的主旨演讲，分享了商科教育的实践成果，剖析AI带来的挑战与机遇，提出以学生为中心、跨学科思维为导向的育人路径，并展示了其开放科学平台在科研赋能中的广泛应用。
许晖教授作主旨演讲
南开大学商学院许晖教授作了题为《数字经济时代下企业营销创新案例与教学场景结合的探索》的主旨演讲，她指出数字技术变革推动营销模式深度演进，企业需在智能化、体验化与结果导向中实现转型升级，强调高校应构建以本土管理实践为基础的案例体系，融合行动学习、课程思政与校企协同，推动理论教学与企业实践深度融合。
卢相君教授作主旨演讲
吉林财经大学研究生院院长、教育部工商管理类专业教指委委员卢相君教授作了题为《“AI+商科”复合型人才培养途径》的主旨演讲，指出面对科技快速发展和产业深度变革，高校需强化“AI+商科”复合型人才培养，强调“双学位”“微专业”等多路径并举，融合人工智能与财会、营销等商科专业，构建以能力为导向的课程体系，呼吁高校打破学科壁垒，推动人才培养模式改革，以适应数智时代对高层次复合型人才的迫切需求。
郭子秀副教授作主旨演讲
澳大利亚新南威尔士大学商学院副教授、管理信息系统系教育主任郭子秀作了题为《Stay True to Education: Reimagining Higher Education in the Age of AI》的主旨演讲，提出“AI时代高等教育三原色模型”，强调教育应“不忘初心”，聚焦学习能力、人文关怀与能力发展，倡导以人文学科引领教育变革，推动从职业导向走向终身成长与社会贡献，培育具同理心与社会责任感的未来人才。
白永如作主旨演讲
潮铸远科技有限公司副总经理白永如作了题为《从数据洞察到智慧育人：新技术赋能营销管理人才培养》的主旨演讲，展示了其基于大数据平台的企业数字化转型实践与人才培养方案，强调通过软硬云一体化驱动，构建产教融合新模式，支撑新型智慧人才体系建设。
年会设置了三个平行论坛。平行论坛一为院长圆桌论坛，聚焦人工智能背景下商科人才培养。平行论坛二为教学方法研讨，围绕营销学教学创新。平行论坛三为期刊面对面，探讨期刊特色、投稿注意事项以及数字化传播模式。平行论坛后，教育部市场营销专业虚拟教研室负责人、浙江工商大学校长王永贵教授总结发言，对教育部市场营销虚拟教研室的发展和未来规划进行了展望，包括通过资源共享与交流，打造优化线上与线下趋势相近的双平台建设，汇聚优质育人资源，开展拓展利润空间，发挥辐射带动作用。
本届年会作为教育部市场营销专业虚拟教研室（全国首个市场营销专业类虚拟教研室）建设发展的重要里程碑，标志着工作重心从前期扎实的“平台构建”与“模式探索”，全面转向推动“内涵深化”与“智慧赋能”。在巩固覆盖全国成员高校、贯通中东西部多元办学主体协作网络的基础上，与会高校的代表进行了深度研讨与思想碰撞。会议不仅凝聚了“以AI素养为核心重构育人体系”的广泛共识，更凝练出推动课程革命、师资升级、评价重塑、产教共融四大关键领域的系统化行动纲领。教研室将持续深化“智能+教育”的创新实践，锚定教育强国建设目标，以新质教研生产力赋能新质人才培养，引领全国高校市场营销专业在人工智能浪潮中育先机、开新局，为中国式现代化贡献更具活力的营销智慧和人才支撑。
与会者合影
内容来源丨营销与创新管理系
排版设计丨朱天宇